“学术道德与学术规范系列”读本并不像时下我国流行的有关学术道德的 “忧思”、“备忘”、“反思”之类的热门书籍，在这里，“学术道德”、“学术良知”、“学术腐败”这些词并没有过多地被提及，书中也没有谈起学术道德就弥漫的剑拔弩张、除恶务尽的味道。丛书中，每本书的书名就透露出这套丛书主要是从技术层面来阐释“道德”和“规范”，是教学生如何做，因此有很强的操作性。

  近日，北京大学出版社推出了一套“学术道德与学术规范系列”读本，丛书面向我国的高校大学生和研究生，选取了9本畅销欧美数百所大学的教材，分别从学术道德、文献搜集与管理、阅读和写作指导、论文写作与发表等方面，阐述国际学术的基本规范。

  这不由让记者回想起去年本报社评选“科学文化与科学普及优秀图书”时的一个情景。几位身为大学教授的评委对一本译著《诚实做学问：从大一到教授》情有独钟，都表示要拿回去让学生们读一读。因为很多学生在做论文时由于不知道做“引注”的规则而犯下了学术规范上的错误。指导研究者如何合法而有效地准备“引注”，避免剽窃和学术欺诈的《诚实做学问》自然比较抢手。记得那次评选会上，评委还一致感慨国内有关学术规范的著作太缺乏了。此时，北京大学出版社推出的这套丛书或许能弥补高校师生的一些遗憾吧。

  北京大学出版社、该丛书策划周雁翎和记者说，他们引进这套丛书不仅是向高校学生介绍“规则”，而且介绍的是“国际公认的规则”，他笑言：“就像要在奥林匹克运动会上取得胜利，就首先要了解国际比赛规则一样，在中国的大学走向国际化的进程中，要提高我们做学问的水平，就一定要了解国际规则，提高作研究的平台。”

  记者：学术道德、学术规范虽然是学术界的一个热点问题，但系统介绍学术规范的书籍并不多，做成教材的就更少了，这也是你们面向大学生、研究生引进这样一套丛书的原因吧？

  周雁翎：正如经济全球化一样，随着我们国家高等教育规模的逐步扩大，高等教育国际化程度也将慢慢的升高，但学术道德与学术规范问题一直是中国现行高等教育中存在的严重问题，也是阻碍中国高等教育融入国际化的障碍。而中国高校开展学术道德与学术规范教育显得很零散，没有系统的训练。我想，这也许与我们重视不够以及缺乏好的相关教材有关。为了尽快让学生了解国际学术背景和学术规范，提高我国大学生和研究生的国际竞争力，并引领学生走入国际学术的殿堂，我们打算引进一些在西方大学中具备极其重大影响的相关教材。

  周雁翎：在西方大学中，譬如剑桥大学、耶鲁大学，对学生进行系统的学术道德教育和学术规范训练始终贯穿在学校教育过程中，甚至具有与专业课程同等重要的地位。同时他们相关的教材非常多，也相当成熟。这次我们引进的《如何撰写和发表科技论文》一书，该书在1979年首次出版后就不断地再版和重印，成为欧美大学科技写作课程的经典教材，我们出版的影印版已是第6版了。另一本引导入门研究的《社会科学研究的基本规则》在英国也已是第4版，销售突破20万册。

  周雁翎：在具体图书选目上，我们可谓煞费苦心。最后确定的选目原则是，第一应具有权威性，第二应有广泛影响，第三实践性强，第四语言生动、通俗易懂，第五文本力求针对英语为非母语的读者。在这样的原则下选择了一批影响广泛又适合中国学生的书目，编成目前这套读本这大概算得上是我国第一套比较系统的学术道德与学术规范读本。

  记者：从这套读本的书目上看，好像对文科和理工科大学生、研究生都比较适用。

  周雁翎：是的，这套读本介绍的是一些基本的学术规范，既注意到了文科与理工科学术规范的各自特点，也注意到了文科与理工科学生面临的共同问题。如既有侧重文科学生的《社会科学研究的基本规则》、《做好社会研究的10个关键》，也有侧重理工科学生的《如何撰写和发表科技论文》、《如何撰写科研计划书》，还有共同针对文科学生和理工科学生的《学术道德学生读本》、《如何查找文献》、《学术研究的潜规则》、《阅读、写作和推理：学生指导手册》、《如何为学术刊物撰稿：写作技能与规范》等。每种书特别针对一个主题，简要阐述了国际学术的基本规范。

  记者：听说在昆明举办的第20届全国大学出版社图书订货会上，这套读本将作为重点图书推出，你们是否还将在云南大学举办一场有关“学术道德与学术规范”的讲座？

  周雁翎：学术道德与学术规范问题不是引进一套教材就能解决的，关键还需要各高校的重视，也需要一种氛围，我们大家都希望配合这套丛书与高校合作开展一些相关的讲座，让我们的老师和学生关注、了解学术道德和学术规范，云南大学的讲座就是这里面之一。近年来，有些重点大学开设了一些专题讲座，甚至计划把学术道德、学术规范、研究方法列为公共必修课，对大学生和研究生进行系统的训练。这些努力，必将推动我们国家高等教育国际化的进程。